修圓家族

了解自己靈魂的脈絡 色身之所以能動，不是它能主宰它自己。色身會動是因為色身中有個可以令它能動、能吃、能喝、能行之靈魂載體。只是靈魂的有祂的靈源脈絡，就像我個人一樣，都來自於自己的原生家庭，有自己的家庭脈絡，靈也是如此。靈也會想知道自己的靈魂脈絡，因為祂想要回到原初的本來自性，家族的靈修修練的第一步驟，就是先了解每個靈魂的本來面貌，讓修練者知道自己的靈魂脈絡，透過了解靈魂脈絡，才能開始幫助靈魂學習祂的課業，因此，家族的簡老師對於每個有心修練的行者，最開始的第一步就是點出靈魂的脈絡，但者只是開端，……………………….. ………… ……….. ………… 接下來啟靈邀請靈魂脈絡的無形老師（主神）教導，...

色身是靈魂的載體，所以靈會投胎轉世，靈魂透過每世不同的角色扮演，去完成自己的未竟事宜。但並非每世的靈魂載體都會願意配合自己靈魂的意願，為何會這樣呢？這就是我們染了塵埃，以為色身這個載體是“有常”的，因此，沉浸在五毒世界中，無明狀態中，逐漸因為色身的受染也讓靈性被遮掩了，是誰遮掩了誰，不就是受染的色身影響了靈性的清淨。也就是說，身、心、靈不是哪個主宰了哪個，而是彼此相互影響，共存、共生、共融。是一種魚幫水水幫魚的狀態，反之亦然。靈魂需要透過載體才有機會讓自己的本來圓滿之自性展現，這就是為什麼，靈魂都希望能擁有人身，也就是禪詩提到的：「人身難得今已得，佛法難聞今已聞；此身不向今生度，更向何生度此身...

何謂外靈？ 家族，對外靈的瞭解與定義 簡單的說就是自性圓滿以外，附於身上與靈體上的都叫做外靈。 外靈的驅除，家族是簡單且定義清楚的。簡單是只要依附於身上，且不具因果關係的靈魂，簡老師都可以令其離開，但如果是有因果關係，就必須居中談判協調。等因果關係了結，靈就會離開。 然而，另一種是依附於靈體的靈魂，這就比較難展現，不過只要有機會覺察，就可以處理。 對於剛開始修練者，驅除的外靈多半為依附於身上的靈魂，這些靈魂又怎麼會依附於身體上呢？其實很簡單，人都會有念頭思維，當念頭思維強烈的發送時，此時就如同基地台般將訊號(念頭)不斷地播送出去，同樣的念頭會吸引相似念頭的靈魂依附於身上。為什麼這些靈魂願意依附...

教育現場中，觀察到了一些奇怪的現場，今天想談的是出生於正常狀態下的原生家庭之小孩。最近，是會考將近的時期，許多家長會希望自己的小孩考上他們期待的學校，因此，開始指導他們小孩的生涯方向，掌握的程度，小從補習班的選擇大到大學要就讀的科系，以及未來得職業方向。的確家長的辛苦與用心，令人欽佩與欣賞。但是他們卻忘了，小孩有自己適合的生涯定向，有自己可以發展的潛能。 另一部分是學校老師，學校為了拚升學率，對於能就讀好的頂大或所謂的好的高中是非常的鼓勵，但卻忘了分流教育的重要性。國中端對於升高中是鼓勵與倡導，且對於擁有好成績的國中生是加倍的呵護與教育。但對於職校的升學或藝能的發展，依舊還是與過去的想法沒有太...

個案分享—奪舍 這是一個關於因果奪舍的個案處理 一個靈魂用了另一個人的肉身 故事是這樣開始的 個案的兒子是家族的一員 個案因為身體狀況，在家裡跌了一跤(此點的奇怪是，師兄母親都睡在一樓，但是當天卻覺得腳麻麻的，要到樓上睡覺)，因此，當發現時，已經是事發後的30分鐘了， 因此，師兄母親立即被送到加護病房緊急救護，當時是顱內出血，且在昏迷狀態(當時院方已經發出病危通知) 此時師兄就趕緊用電話請簡老師幫忙 簡老師立即開始查問題之原因 並要求師兄協助他母親靈體回到肉身 在另一端的簡老師，開始隔空灌氣 簡老師灌氣的當下，赫然發現師兄母親的身體是冰涼的，溫度開始散失 且灌氣依舊無法讓靈體跟身體的狀況回到應...

團體中的每個人都會有自己的想法，但成員們卻也因為有了某些共通的想法或議題，而與家族相遇 這些共通處，影響了成員對自我的認知與概念，逐漸形成了大家的集體意義。 因為集體意識的能量，引發了彼此能量場的共同頻率，讓一加一大於二的能量場展現了，此時的能量場可稱為共振。 家族中，因受簡老師的教導，成員們團體的意識—就是助人(請參考“願力”此篇文章)。然而，願力的彰顯是因為團體成員共同發出的相似的頻率產生的共振，這樣的共振頻率，讓無形的道場轉化成有形的兩處道場。 道場的呈現，是為了以形渡形，過去家族的修練道場是無形的，有能力者可以觀之。現在讓無形轉化成有形，是為了讓更多有緣人遇到並且提供一個心靈的休憩處給...

家族於修練的領域中，不是最早起興起靈修脈絡的始祖 但卻是於修練領域中，紮實於根本修練的規矩內 家族的根本修練，在於引導修練者自我內觀的覺察力 此覺察力開展後，修練才真正的開始 修練過程中，因為淨化了自身的靈魂狀態，自然神通感應會彰顯 因此，家族的神通不是必要但卻必須 何以必須呢? 是為了自助助人 家族的神通，用於必要時，且非常多元 經典中的他心通、宿命通、天眼通…等 這些在家族都不足為奇 因為，任何顯現的神通，都是為了利益眾生 然而，利益眾生是來自於修練者的願力 家族因為願力所以無形慈悲給了方便法門 這樣的願力是為了助人 為了能使更有緣眾生可以在現在的末法時期，覺察自我的本性光明 因此，無論有...

在家族的靈修是修練真善美的歷程 何以為真？ 家族的靈性修練 可以讓當事者覺知自己靈魂過去與現在的狀態 用甚麼樣的方式覺知 媒介有因果冤親的和解、過去未竟事宜的回朔、靈性的警惕…等方式 然而，對於現象界的我們，無形界完全是因材施教 無形界會用當事者最需要的方式來教育家族的每個成員 因此，每個人的經驗會有所不同 但不論是從哪個方向，或哪種媒介來教育當事者 主要都希望當事者透過這些生命歷程了解生命的本質 透過今生的因果冤親、回朔事件、靈性警惕…等，來覺知當下自我的生命狀態 當明瞭生命是一牽一髮動全身時，一種豁然的明白會展現 原來，這一切都是一種法則外，就是當下的念 只是如何轉化這亙古的“老念頭” 一...

佛經中提到了業力 業力沒有善惡，業力是一種回報 回報的結果有好與壞 所以，現象界的我們稱為惡業與善業 經典中提到定業不可轉(以下所提之定業為所謂的惡業之說) 這樣的說法 對於一般人而言的確很難遠離惡業 但對於修練中的人，或行善之人 業力卻因為自我內在的性格改變 或福報累積之充裕 有機會讓惡業轉變 家族成員們與業力相遇後的理解 有著不同的經驗 家族發現 定業不定業是轉眼瞬間的改變 因此，沒有一定的定業 實務的經驗中 我們遇過業力的當場討報 因為簡老師的慈悲，轉化了業力 我們遇過業力現前時 因為修練者的發願之心，轉化了業力 我們遇過業力展現於身體狀況下 因為簡老師的居中和解，轉化了業力 所以，定業...

一個偶然的意外 來到了一位國小老師的家中，當然簡老師會出門也是因為事先已經查過了此位國小老師家裡的狀況，在之前已經知道此國小老師的家中的地靈有問題。當天，簡老師與我一同到他家後，簡老師休息了一下後，發現房子有問題的點在於主臥房的房間內，因此，簡老師先引導此國小老師感受氣場的差異。接著簡老師出手整理房間的問題，其中簡老師做了渡靈與整理地靈之氣，讓負能量的地靈之氣轉為正能量的地靈之氣，因為正能量的地靈之氣可以讓住的人身心安頓，運氣也會改善。接著，再次地讓此國小老師體驗氣場轉換的感覺，此為國小老師也表示有感受到不同之處，接下了幾天，此國小老師表示一開始待在房間中有一種，心跳加快的感受，但幾天後就慢慢...

修練者的確都會有利益眾生的大願 然而，家族因為簡老師的帶領下 學習的學生們，也慢慢把自己的願力開展 有了許多助人的願力，才成就了無形界的慈悲 才有現在兩個修練的場域 而所謂的修練 眾所皆知的是能明瞭實相 甚麼是實相呢? 我的認識是了悟我們只是在一個假相的現象場中 一切所有事物都是空性 因為空性所以連我都不是真的 當我不是真的時候，那甚麼才是真理 真理是無論任何的時空背景都能成立的，即為真理 所以哲學說，真理越辯越明 家族，就是以真理為道的路 不受有形界障礙 在這裡所學一切都是無形法 顛覆了一般道教的觀點 但內功卻又與禪宗的不立文字，道外別傳雷同 是一門結合了道家解脫之道的法衣與禪宗心傳的一派靈...

如是因、如是果 在家族，當因果(冤親)顯現時 因為理解了因果的輪迴根本 修練中的當事人是感恩面對的 家族處理因果的方式很簡單也很大器 簡單是當因果浮現時 簡老師居中協助了解因果的討報需要甚麼樣的償還 家族處理因果償還 不是用燒多少金紙 或進行祭改等儀式 家族是藉由觀音山道場的能量 引導討報的因果可以有機會修行 不僅僅是欠債還錢的概念， 還能幫助對方有機會修行(靈性都希望可以有機會能修練) 這樣的還債方式，不是一般宮廟的使用方式 這是家族處理因果的大器 此外，也許會有個疑問產生-- 修行的人怎麼還會有因果討報呢？ 不論是甚麼樣的人 只要是人，都會有因果業力 連佛陀也在最後涅槃前，呈現他業力的討報...

靈修不是修靈通或通靈 靈修在於修練靈性，修練靈性簡單說就是修身 因此靈修的根本，是從自身的生活去修練 讓自身修改，往善的方向前進 修行，在家族是沒有界線，但都在規矩中 家族的修練與其他的修練有何異同處 對於心的根本，前進的道，都以善為根本來修練自己 讓自己的心可以回到最原始的真與善 不同之處在於歷程與方法 家族的歷程是透過修練的過程 去覺察心的狀態 覺知自己不曾發現或是自己不敢面對的部分 可以是惡魔的自己，可能是脆弱的自己，可能是悲傷的自己…等 覺知所有堆積在自己內在的負能量 透過修練，轉化負能量，讓自己的能量處於正向 這樣的過程，家族的靈修方式與一般的靈修有相似也有異處 相同的是形式上看似相...

第二階段 人是關係的動物，當人與關係出現斷裂時，經常會有身心症的狀況出現，這幾年的工作經驗，我經常發現個案的問題都是與家庭的關係斷裂。因此，團體中關係的建立是重要的，團體的確如同YALOM所提一樣具有他的療效因子。我經驗過的療效因子，也如同YALOM表示的一樣，每一個療效因子，我都經驗過。人是與人連結的動物，當失去連結，心理的病就會展出，也算是一種防衛機制，在告訴當事人需要覺察自己的內在。當關係斷裂時，該如何再連結，如何能自我產生復原力。是人生的課題，需要有生命去體驗。 第一階段 1. 從短片中,你最有感受的是哪句話?? My thinking is cloudy, but I didn’t ...

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