106/6/14心靈流轉 TED:教育如何讓孩子成為自己?

回覆文章
頭像
長髮魔女
文章: 2887
註冊時間: 2007年 6月 1日, 16:27

106/6/14心靈流轉 TED:教育如何讓孩子成為自己?

文章 長髮魔女 » 2017年 6月 4日, 14:51

同學們:

TED:教育如何讓孩子成為自己? 主題分享探討交流

於6月 14 日(星期三) 晚上21:00準時上課

請同學以心得分享或經驗交流……等自由形式

與大家一起分享探討、一起交流學習


同學們請準時LINE喔!! 謝謝^^

頭像
長髮魔女
文章: 2887
註冊時間: 2007年 6月 1日, 16:27

Re: 106/6/14心靈流轉 TED:教育如何讓孩子成為自己?

文章 長髮魔女 » 2017年 6月 4日, 14:53

TED 是一個跨界的智庫,是一個對話的平台,更是實現 ideas 的舞台。TED 分別代表的是 科技 (technology)、娛樂 (entertainment)、設計 (design),是一年一度的創新盛會 。1984 年由 Richard Wurman 在加州創立,原本只是一群朋友間的腦力大激盪,他們來自不同的領域,他們有些是建築師、科學家、教育家、詩人、劇作家、創業家、設計師等等。他們對未來充滿熱情,又有一些叛逆,聚在一起討論最新最酷的點子,和如何可以改變這個世界。

TED 的獨特性在於它用 “說故事" 的方式為這個大會定調。每位講者用 18 分鐘的時間把她(他)用故事的方式現出來,在講者踏上講台的那一刻故事就已經開始。TED在2002年由媒體創業家-Chris Andreson買下。 Chris 創辦過 Business 2.0,熟知 web 2.0 的力量。他將 TED 納入他的非營利組織 Sapling Foundation,並且從 2006 年開始將過去的演講內容放到 TED.com,讓全世界可以免費收看,並且結合社群媒體的力量,形成持續的長尾效應。過去 25年來 TED 所探討的議題甚廣,除了科技、娛樂、設計,更涵蓋了環保、全球議題、非洲、創業等等。參與過 TED 包括有 Google 的創辦人、生態保育學家-珍古德、環保鬥士-高爾、搖滾樂團U2-主唱Bono …等等。

TED 在 2009 年開放品牌授權 (open licensing),讓全世界有心有能力的人用 TED 的模式和在其品牌準則下,來經營一個 TED 大會。這個由會員自行策劃,TED 官方認可的會議叫做 TEDx

影片
https://www.youtube.com/watch?v=2ND526EXAus

此篇需探討的是

1.從短片中,你最有感受的是哪句話??

2.您認為如何教育孩子??一起談談~~

3.你的短片心得??

06月14日(三) 晚間21:00 一同分享 TED:教育如何讓孩子成為自己?

頭像
長髮魔女
文章: 2887
註冊時間: 2007年 6月 1日, 16:27

Re: 106/6/14心靈流轉 TED:教育如何讓孩子成為自己?

文章 長髮魔女 » 2017年 6月 4日, 14:53

第二階段
由僑大師帶領

*****內文參考LINE內容*****

頭像
常席
文章: 2179
註冊時間: 2007年 8月 22日, 10:13

Re: 106/6/14心靈流轉 TED:教育如何讓孩子成為自己?

文章 常席 » 2017年 6月 14日, 05:02

1.從短片中,你最有感受的是哪句話??
一個從小就意見不被尊重的孩子,
他長大之後,會是怎麼樣呢?
這樣的孩子,不能接觸自己真正的內心,
打從內在就不能接納自己。

2.您認為如何教育孩子??一起談談~~
孩子任何的事情,想法、情緒、困擾,
我們都應該真正傾聽,
做他的朋友,
正面聯結下的互動中,
產生漸漸引導的影響力,
認識自己,學會尊重別人,
不求有多好,但求不成為社會的負担。

3.你的短片心得??
我覺得有個場景常發生在我家
比如說我們大人常逼著小孩
“你有什麼想法,可以說啊?”
可是當孩子說出了自己的選擇,
我們作父母的又常會皺著眉頭問,
“你真的要這樣做嗎?你想清楚了嗎?你真的是個大人嗎”

諸如此類所以教養的過程中,
孩子跟自己的關係變得很差勁,
原來是漠視了他
內在真正的感覺,
內在真正的想法,
內在真正的需求。
檢討中。

頭像
昊麒
文章: 2448
註冊時間: 2007年 6月 2日, 04:16

Re: 106/6/14心靈流轉 TED:教育如何讓孩子成為自己?

文章 昊麒 » 2017年 6月 14日, 12:04

1.從短片中,你最有感受的是哪句話??
你要想信你自己
你一定可以的

2.您認為如何教育孩子??一起談談~~
耐心,細心及尊重

3.你的短片心得??
孩子不應過多的限制
應給予多一些的自我表達

頭像
長髮魔女
文章: 2887
註冊時間: 2007年 6月 1日, 16:27

Re: 106/6/14心靈流轉 TED:教育如何讓孩子成為自己?

文章 長髮魔女 » 2017年 6月 14日, 12:57

1.從短片中,你最有感受的是哪句話??
你願意跟自己做朋友嗎

2.您認為如何教育孩子??一起談談~~
有時候父母真的會不了解孩子
原因是因為他們沒有給孩子表達的空間
有些事情是爸媽一廂情願的想法與看法
畢竟時代不同
或許還是有很多可能

3.你的短片心得??
溝通兩字很簡單
但往往也因為有溝
才需要通
如果沒有溝
也沒有通的必要
還是回到雞蛋問題了

頭像
三乾子
文章: 1618
註冊時間: 2007年 9月 28日, 17:55

Re: 106/6/14心靈流轉 TED:教育如何讓孩子成為自己?

文章 三乾子 » 2017年 6月 14日, 15:02

第一階段~

1.從短片中,你最有感受的是哪句話??
你們願意讓孩子成為他們自己嗎?

2.您認為如何教育孩子??一起談談~~
我自己沒有小孩,所以我想我應該沒資格談這問題,所以換
個方向,我應該是問自己,自己喜歡被如何的教育方式?
或許你會說尊重,但是我想不是,而是正確、正面的教育方式。

3.你的短片心得??
幼苗雖然是未來的希望…..但是相伴的人事物,確是小幼苗未
來的本質,但是本質不好哪來希望,小孩的教育固然重要,
本質的教育更是不可忽視。

第二階段~

今天上課題目,
修行是為了什麼?
這個問題其實在課堂上出過幾次了,以前我都會回答幫助
人、靈,但這次我想說……修行最大受益者是自己,修行讓
自己修正了許多觀念與心態,不會再危害他人,也可以放了
自己,周處除三害,我想這是目前我對為什麼修行的想法吧!!

回覆文章

誰在線上

正在瀏覽這個版面的使用者:沒有註冊會員 和 1 位訪客