做中學；學中做

[芳芳]

每個人在解讀塔羅牌一定都不一定
會因為個人的經歷和生命而有所不同
這就像是讀心經，每個人的解讀會因心境不用而不用
甚至於在不同時期看都會有不同的心得
當自己突破自己才能讓內外在愈來愈深入
有個來自於老師的觀念
走過-2的人才能處理到-2的人的問題
舉個例子：當塔羅師不敢碰的議題，應該也會輕描淡寫帶過，那就沒有深度可言。
也就錯過了一個彼此成長的機會
但，在塔羅+修持的路途中就被允許學中做；做中學的。

P22-23
塔羅牌可以成為一個更深入去看你自己的工具，比你自己單獨去看還要更深入。
它就好像是將一道強而有力的找尋之光轉向內在，好讓那個無意識的黑暗部份可以用覺知來點亮。
透過這個意識和了解，改變就可能發生。
真理的本性就是如此：當我們將意識之光帶到心靈的正向面，它就會變得更牢固，
而當我們對那些具有破壞性的面變得有意識，它們就會被融解掉。
同樣的在與個案的諮詢中一樣是可以發生效用的、是雙向的
因為塔羅師在講的同時也一併在場域中（聽得到看得到更感受得到）
一個重點是把心打開，保持開放
人人都一樣，沒有高低，就像教學相長的意思一樣。

P15延伸的一段第一行
在我開始玩塔羅牌之後沒有幾年，我就了解到透過牌來洞察我自己的訣竅也可以使用來洞察別人。
我也覺察到，當我愈了解我自己頭腦的運作過程，我就愈能夠了解別人的頭腦。
而且，在了解別人頭腦的同時也可以幫助我了解我自己。